2021年11月5日下午，best365网页版登录通过线上平台召开了新工科一流专业和一流课程建设交流会。成都市教育局钟富春处长、校企创新创业导师、教务处相关领导、学院领导班子、学院各专业负责人、各教研室主任及教师、学生110余人参加了此次交流会。会议由冯国英院长主持。
学院特邀北京交通大学国家级教学名师陈后金教授作为主讲嘉宾通过在线做了“新工科背景下的专业建设与课程建设”的主旨报告，与参会者进行了深入的交流和探讨。
陈后金教授就高等教育形势、专业建设内涵、课程建设途径3个方面进行了专题报告。陈教授表示，未来已来，我们已进入以信息化、网络化、智能化为主要特征的新工科时代。教育部高教司吴岩司长今年10月对关于“抓好教学新基建”方面的内容做了详细论述和分析。抓好新工科专业教学新基建的重点是持续深化课程改革，优化课程体系，提升教学设计，促进知识、能力、素质的有机融合。教学新基建的核心是教师，痛点是教师;教学改革改到要处是专业，改到深处是课程，改到实处是教材，改到难处是教学方法。
陈教授认为，专业建设内涵应从专业定位、特色优势、培养目标、课程体系、教师队伍、教学条件、课程教学、评价机制等8个方面务实，务求紧跟时代、面向未来、立足行业、服务国家和社会，并逐一详细介绍了自己的理解。
陈教授认为，课程建设是专业建设和人才培养的根本，大学要积极开展国家级一流课程建设，一流课程建设路径应从先进的教学理念、清晰的教学体系、发展的教学内容、有效的教学方法、卓越的教学团队、优质的教学资源、合理的教学评价、优秀的教学成果等8个维度开展,且教师在教学中应展现事理之间的相通性，体现人类探索知识的轨迹、应用知识的历程，融入思政元素立德树人，丰富学生的人文情怀，启发引导学生在学习中汲取知识的精华、在探究中领悟知识的真谛、在实践中彰显知识的价值，培养学生成为“知而有识、学而善用”的优秀人才。
陈教授认为，国家级一流课程建设的核心要素是人，重视课程教学团队建设，学术水平高、教学能力强的教师是前提，提出“人事相宜”的队伍建设理念，通过学术研究和课程建设提高教师的学术水平和教学能力，体现事业发展与教师成长的协同推进。
与会领导、老师们针对报告内容积极提问，围绕我校、我院新工科和专业、课程教学目标、能力培养等建设展开了充分研讨，提出了相关的建设性建议。
成都市教育局钟富春处长在发言中热情表示，陈教授报告很精彩，对新工科见解很深刻和独到，受益匪浅！川大best365网页版登录顺应教育潮流，新工科建设注重平台建设，多渠道开展工作，很有特色，以后市教育局与川大加强联系，共同推进。
中电集团成都天奥电子股份有限公司曹远洪总工程师、南京波长光电公司黄胜弟董事长、南京波长研究院院长王善忠博士、成都飞创科技公司欧群飞董事长、南京林业大学信息科学技术学院刘云飞书记、西南民族大学公共管理学院戚兴宇副院长等领导先后进行了发言。从新工科理念推动创新创业教育的改革创新、加强工科教师的实践能力培养、深化产教融合和联合培养等方面建设工作进行了的热烈的研讨。
学院分管教学的副院长雷印杰、引进人才梁厚昆教授、青年教师们及本科生代表踊跃发言，积极向陈教授请教编写高水平教材、教课堂教学方法、科研教学相互促进、课程教学评价、避免教风学风乱象等问题，陈教授都一一进行了经验指导。
最后，冯国英院长发表讲话。冯院长对陈教授的精彩报告致以衷心感谢，对各位领导、老师和同学的参会及发言表示衷心感谢，这些都对我院专业建设和课程建设具有很好的指导意义。
学院新工科一流专业、一流课程的建设和改革工作一直按照学校部署，广泛利用社会资源、校友资源，充分调动师生的积极性稳步推进。
本次交流会通过名师报告和研讨，进一步明确了我院新工科专业建设、课程改革方向，为推动新工科专业人才培养、促进本科一流专业、一流课程建设具有积极作用。参会者都纷纷表示，此次交流会内容丰富、受益匪浅，非常成功。
附：陈后金教授简介：
陈后金教授，北京交通大学电子信息工程学院教授，博士生导师，曾任电子信息工程学院院长（2008-2018）。现任教育部电工电子基础课程教学指导委员会副主任，国家级电工电子实验中心主任，国家级电子信息与计算机实验中心主任。主持建设的信号处理系列课程获得9项国家级课程称号（国家级一流课程、国家级课程思政示范课程、国家级精品课程等），主编出版的系列教材入选国家级规划教材和精品教材；主持建设了国家级教学团队、国家级实验教学中心；主持获得了国家级教学成果奖，宝钢优秀教师特等奖，霍英东青年教师奖。被评为教育部新世纪优秀人才，政府特殊津贴专家，国家级教学名师，全国优秀教师，高端人才等。
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2021年11月8日
